我们的经典课程
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嘉德丽的一大「特色」，就是十多年前率先推行「儿童读经」。孩子们对一些古文经典，都能琅琅上口，让人叹为观止！但在现今社会，这种教育方法尚不普及，所以，也就让一些人士有不少疑惑。
以下，让我们深入地理解一下。
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1. 甚么是「儿童读经」？
简言之，「儿童读经」就是带导孩子从小直接、重复诵读宝贵的「经典」。从理论、实践证明，是一种最符合人性和科学原则，非常有效的学习方法。
2. 這是不是一個宗教活動？讀《聖經》或《佛經》之類的經？
不是的。所谓「经典」，是「文化精华」的意思。我们读的是以中国传统文化的「经典」，如《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《论语》、诗词等。
3. 幼儿园的孩子这么小，能读经典吗？
事实证明，孩子能读经典，而且喜欢读经典。请先不谈理论，看看示范吧！
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《论语》（节选，普通话）
《弟子规》（全篇，粤语）
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《论语》（节选，粤语）
《三字经》（全篇，粤语）
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4. 教育界不赞成「死记硬背」，儿童背诵经典，岂非背道而驰？
我们同意教育不应「死记硬背」。但要说明，我们只是要孩子「读」，并不要求「背」。这跟以前的师塾，强逼孩子们背诵，在理念和方法上，很大不同。当然，孩子年纪小时，天生的吸收、记忆能力特别强。一些文章轻松、快乐地读几遍，便自然记得，可以背诵。但对我们而言，这只是一个可喜、自然的效果，并非目的。
5. 经典这么深，孩子们读了，能明白、能理解吗？
这是一个最通常提出的问题，也涉及了较深层的理论和经验。
经典言简意赅；孩子当然不会完全明白、理解。可是，孩子读经，不在乎当下「理解知识」，而在乎「吸收文化」。「吸收文化」，不能急功近利，而在浸淫熏陶、潜移默化。经典的理解，在成长中不断体会，是一生受用无穷的过程！况且，就算是成人、学者，有谁敢说真的明白、理解经典？
经典言简意赅；孩子当然不会完全明白、理解。可是，孩子读经，不在乎当下「理解知识」，而在乎「吸收文化」。「吸收文化」，不能急功近利，而在浸淫熏陶、潜移默化。经典的理解，在成长中不断体会，是一生受用无穷的过程！况且，就算是成人、学者，有谁敢说真的明白、理解经典？
6. 教育应该由浅入深；经典这么深，要孩子学，是不是太早了？
学习知识，的确需要由浅入深。
可是，「儿童读经」在乎「吸收文化」精华；就应该越早越好！从小先下种子，随着孩子成长，自然孕育，开花结果。我们都听过，以往很多大学者，都是「书香世家」，从小便被文化熏陶而成就的。
可是，「儿童读经」在乎「吸收文化」精华；就应该越早越好！从小先下种子，随着孩子成长，自然孕育，开花结果。我们都听过，以往很多大学者，都是「书香世家」，从小便被文化熏陶而成就的。
7. 小孩子读这么深的经典，会不会很辛苦？
你刚才看孩子们示范读经，有觉得他们感到辛苦吗？
我们用很多符合孩子们天性的方法，引导孩子们快快乐乐地读经。他们只会觉得有趣、活泼，以为是在玩游戏、唱歌曲而已。
我们用很多符合孩子们天性的方法，引导孩子们快快乐乐地读经。他们只会觉得有趣、活泼，以为是在玩游戏、唱歌曲而已。
学习方式示范
8. 如果小孩子不能理解，读经有什么用？
读经的好处可多哩！事实证明，「儿童读经」，能帮助孩子加强记忆力、集中注意力、提升修养，行为好转、语文能力显著提高、带动其他学科成绩进步、和培养自学读书习惯。
读经的孩子，气质和学习能力都大不一样；所谓「腹有诗书气自华」，在嘉德丽的孩子中，可以体验到，真实不虚！
读经的孩子，气质和学习能力都大不一样；所谓「腹有诗书气自华」，在嘉德丽的孩子中，可以体验到，真实不虚！
9. 这些经典都这么古老，是不是过时了？还学它干嘛？
这些经典都是珍贵的文化遗产，有的留传了二千多年，最少也经历了数百年，却仍未被淘汰，原因是它们的内容是说人性、道理。知识、技术可以日新月异，会过时，被淘汰。人性、道理不会过时，不会被淘汰。学习经典，就是学习做人的道理，历久常新。
10. 这些经典，我（家长）都没有学过，为什么要孩子学？
因为对孩子好！
所以家长，对很多自己也没有学过的技艺（如弹琴、跳芭蕾舞、绘画、武术、数学、语文等），都乐意安排（甚至强逼）孩子去学，因为觉得对孩子好。如上说明，读经对孩子的记忆力、注意力、语文能力、行为、修养、自学习惯等，都有莫大好处，值得鼓励、坚持。
所以家长，对很多自己也没有学过的技艺（如弹琴、跳芭蕾舞、绘画、武术、数学、语文等），都乐意安排（甚至强逼）孩子去学，因为觉得对孩子好。如上说明，读经对孩子的记忆力、注意力、语文能力、行为、修养、自学习惯等，都有莫大好处，值得鼓励、坚持。
11. 嘉德丽教孩子们读什么「经典」？
我们教孩子读的「经典」，包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》选、《论语》选、《老子》选、《朱栢庐治家格言》、《百孝经》、诗词等，循序渐进。
对这些教材，我们自行编纂过，适合孩子和家长们使用。
参阅嘉德丽经典课本
对这些教材，我们自行编纂过，适合孩子和家长们使用。
参阅嘉德丽经典课本
12.嘉德丽的老师怎样教小孩子读经？
孩子们大都听老师的话。
带孩子读经，最基本的方法就是「孩子们，跟我读」六字真言。除此，我们用很多符合孩子们天性的方法，引导孩子们快乐地读经。他们觉得有趣、活泼，以为是在玩游戏、唱歌曲而已。
带孩子读经，最基本的方法就是「孩子们，跟我读」六字真言。除此，我们用很多符合孩子们天性的方法，引导孩子们快乐地读经。他们觉得有趣、活泼，以为是在玩游戏、唱歌曲而已。
学习方式示范
13.我（家长）没有学过这些经典，可以怎样教小孩子读经？
家长没有学过这些经典，没关系的。只要每天用10-15分钟，和孩子一起轻松跟着书本读经，就很好。如果真的信心不够，也可播着CD，一起跟着读。有时候，孩子会读得比家长熟练，可以让他们「指正」一下，也很好，更可增进亲子关系。
如有问题，可和嘉德丽的老师们沟通一下。
如有问题，可和嘉德丽的老师们沟通一下。
14.「儿童读经」是谁发明的？
儿童从小读经，没有谁发明的，本来就是二千年来中国传统的正规学习方法。
只是约一百年前，因为种种历史原因，我们民族大幅度地摒弃了自己的文化传统，尝试全盘引进西方文化，这方法也渐渐失传。二十多年前，有识之士意识到这样不对，开始呼吁要回归我们本来的优秀文化传统，「儿童读经」也被逐渐提倡。现在在台湾、国内都越来越被重视和采用。
只是约一百年前，因为种种历史原因，我们民族大幅度地摒弃了自己的文化传统，尝试全盘引进西方文化，这方法也渐渐失传。二十多年前，有识之士意识到这样不对，开始呼吁要回归我们本来的优秀文化传统，「儿童读经」也被逐渐提倡。现在在台湾、国内都越来越被重视和采用。
15.「儿童读经」在香港有没有专家的认可？
在香港有不少著名的专家学者都极度认同、赞赏我们的教育理念，和推行「儿童读经」的工作，例如李卓芬教授、单周尧教授、施仲谋教授、邓立光博士、已故民政事务局副局长许晓晖女士等，都给我们大力的鼓励。请参看以下片段：
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李卓芬教授
施仲谋教授
许晓晖女士
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单周尧教授
邓立光博士
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16.「儿童读经」要考试吗？
我们不把「儿童读经」看成学科，不需考试。
但本港的「国际经典文化协会」为推广传统文化传承，也大力推动「儿童读经」活动，和我们合作密切无间。该会十多年前为鼓励「儿童读经」被持续学习，与香港大学和香港中文大学每年合办「经典翘楚榜传统文化知识水平评核」活动，本校全部师生都积极参与，也得到甚佳成绩。
详情可参阅「国际经典文化协会」网站
但本港的「国际经典文化协会」为推广传统文化传承，也大力推动「儿童读经」活动，和我们合作密切无间。该会十多年前为鼓励「儿童读经」被持续学习，与香港大学和香港中文大学每年合办「经典翘楚榜传统文化知识水平评核」活动，本校全部师生都积极参与，也得到甚佳成绩。
详情可参阅「国际经典文化协会」网站
